DIAGRAMA DE RELACIONES
3.6 Análisis del DR
El análisis se inicia contando el numero de flechas que <<entran>> y el de las que <<salen>> de cada tarjeta. Esta información hay que anotarla en la esquina superior de cada tarjeta (por ejemplo, 4/2 significa que entran cuatro flechas en la tarjeta y salen dos flechas de la tarjeta). Una vez registrada esta información debemos analizar la existencia de:
Factores clave: son aquellos que son influidos e influyen en un gran número de ideas o temas y, por ello, presentan un mayor número de flechas, tanto entrantes como salientes respecto al resto de las tarjetas.
Efectos clave: son aquellos que tienen muchas más flechas entrantes que salientes.
Conductores clave: Son aquellos que tienen muchas más flechas salientes que entrantes.
El objetivo del DR será identificar, entre todas las ideas o temas, cuales son conductores clave del proyecto y cuáles son los efectos clave o resultados del proyecto.
El análisis se inicia contando el numero de flechas que <<entran>> y el de las que <<salen>> de cada tarjeta. Esta información hay que anotarla en la esquina superior de cada tarjeta (por ejemplo, 4/2 significa que entran cuatro flechas en la tarjeta y salen dos flechas de la tarjeta). Una vez registrada esta información debemos analizar la existencia de:
Factores clave: son aquellos que son influidos e influyen en un gran número de ideas o temas y, por ello, presentan un mayor número de flechas, tanto entrantes como salientes respecto al resto de las tarjetas.
Efectos clave: son aquellos que tienen muchas más flechas entrantes que salientes.
Conductores clave: Son aquellos que tienen muchas más flechas salientes que entrantes.
El objetivo del DR será identificar, entre todas las ideas o temas, cuales son conductores clave del proyecto y cuáles son los efectos clave o resultados del proyecto.
actividad en clase ANÁLISIS del diagrama de relaciones
Bibliografía:
• Dr. Mario Gutiérrez. Administrar para la calidad, conceptos administrativos del control de calidad. Ed. LIMUSA centro de calidad ITESM, México 1994, 2da edición, pagina 243.
• Cesar Camisón, Sonia Cruz y tomas González. Gestión de la calidad: conceptos, enfoques, modelos y sistemas. Ed. PEARSON, Prentice Hall, Madrid España 2006, página 1264.
• GESTION DE LA CALIDAD CONCEPTOS, ENFOQUES, MODELOS Y SISTEMAS, AUTOR: CESAR CAMISON SONIA CRUZ TOMAS GONZALEZ, EDITOREAL: PERSON PRENTICE HALL.
• Gestión de la calidad: conceptos, enfoques, modelos y sistemas, Autores: César Camisón, Sonia Cruz, Tomás González. pags. 1264-1267
• LIBRO: Gestión de la Calidad “Conceptos, enfoques modelos y sistemas”, EDITORIAL: PEARSON Prentice Hall, AUTORES: Sonia Cruz, Tomás González
• Dr. Mario Gutiérrez. Administrar para la calidad, conceptos administrativos del control de calidad. Ed. LIMUSA centro de calidad ITESM, México 1994, 2da edición, pagina 243.
• Cesar Camisón, Sonia Cruz y tomas González. Gestión de la calidad: conceptos, enfoques, modelos y sistemas. Ed. PEARSON, Prentice Hall, Madrid España 2006, página 1264.
• GESTION DE LA CALIDAD CONCEPTOS, ENFOQUES, MODELOS Y SISTEMAS, AUTOR: CESAR CAMISON SONIA CRUZ TOMAS GONZALEZ, EDITOREAL: PERSON PRENTICE HALL.
• Gestión de la calidad: conceptos, enfoques, modelos y sistemas, Autores: César Camisón, Sonia Cruz, Tomás González. pags. 1264-1267
• LIBRO: Gestión de la Calidad “Conceptos, enfoques modelos y sistemas”, EDITORIAL: PEARSON Prentice Hall, AUTORES: Sonia Cruz, Tomás González